身边有人通宵学习48小时 留学生在国内校园遭遇“内卷”
内卷无处不在。在论文作业中，学生往往会求教授设定字数上限，否则，学生就会实践“十倍法则”——，用教授布置的十倍字数写一篇论文，只需要写两千字的论文就会有人交上来。
正文|刘一祯编辑钟世吾
自从新冠肺炎疫情爆发以来，成千上万的欧美学生回到中国继续他们的学业。今年7月，部分留学生所在高校与国内高校合作推出了现场学习计划，允许不能出国的留学生返校进入国内校区，接受2门以上线下课程。
他们在体验全新的校园文化，也在感受国内校园文化的冲击。他们正在应对“内卷化”的挑战，如超级学分班、刷论文数量等。他们也在疫情下重新寻找和定位自己。
另一条出路
5月25日，当收到学校的“去当地”通知邮件时，国际学生陈秀华已经在家上了四个月的网络课。福建距离纽约一万多公里，相差12个小时。
陈秀华是纽约大学金融专业的大三学生。2013年，15岁的她在佛罗里达留学4年后，拿到了纽约大学的录取通知书。纽约大学的教学楼散落在华盛顿广场公园周围的街区，里面插着紫色的校旗。要在课间换教室，陈秀华只需要从一个角落走到另一个角落。下课后，教学楼附近的几条街上都可以找到寿司店、韩国菜和中餐馆。
如果没有意外，她将在一年后在纽约毕业。直到2月份，新冠肺炎疫情才在美国爆发。陈秀华在纽约的公寓里呆了十多天，每天都点外卖，等待食品送到门口。对纽约疫情的看法主要来自我母亲对大洋彼岸每天几十个声音的担忧和恐惧。
三月底，在母亲的催促下，陈秀华匆匆赶回中国。此时，纽约大学的所有课程都已经改为在线课程。
但是网络课程的效果并不好。在福建的家中，陈秀华在前半个晚上几乎不上课，但每次她讨论的时候，都会在屏幕的另一边看到十几张疲惫而呆滞的面孔。然而，陈秀华无法忍受深夜的几节课，所以第二天起床后他不得不看录像。
疫情毁掉了陈秀华在纽约的最初实习计划。“每年这个时候，朋友圈里的学长学姐都会被要约，但是今年没有消息。”回国后，虽然仍被隔离在酒店里，但陈秀华开始在中国寻找暑期实习机会，市场也很惨淡。简历每天晚上都像雪花一样发出来。醒来后打开邮箱，发现回复很少。
5月底，在学校的邮箱里，学校发的现场阅读通知脱颖而出。滞留海外的学生可以根据所在位置的时差，在全球十几个校区选择纽约大学的任何在线课程。其中，中国或英国的学生可以选择上海或伦敦校区。
陈秀华对这两种选择都很熟悉。大二秋天，她去伦敦校区交换。在大三的暑假，她在纽约大学上海校区上了一堂暑期班。上海校区只有一栋教学楼，但是设备是全新的，健身房，食堂，图书馆都有。去年夏天，陈秀华的日常活动都在这栋既方便又新鲜的大楼里进行。
上海纽约大学的一角。网络图。
康奈尔大学计算机系三年级学生李欣欣也因为疫情而改变。李欣欣在北京长大，在父母的注视下读完了高中。留学是她第一次独立生活。
3月14日，康奈尔大学宣布停课。李欣欣立刻收拾行李，第三天就飞往多伦多转机回北京。像陈秀华，李欣欣完成的
6月30日，康奈尔大学宣布了远程学习政策。中国学生可以选择在2020年秋季学期就读北大、清华、交大、浙大等学校。7月1日凌晨，李欣欣的母亲在父母看到通知后，兴奋地叫醒女儿，告诉她这件事。
陈秀华和李欣欣都是第一次提交本地学习申请。申请流程很简单：选择想去的校区，写一份文件，说明申请理由。
现场学习并不是所有回国的留学生都青睐的。陈秀华发现他的同学或多或少都不喜欢阅读。他们认为这个系的课程质量更高，也希望疫情在9月有所好转，可以回纽约上课。然而，当陈秀华感觉到疫情已经爆发时，他觉得无事可做。就地学习是应对疫情，继续学习的一种方式。
李欣欣的想法也一样。比起在家上网络课，她更想有一个校园生活，何况这是清华校园。她不禁想象，自己上课遇到的同学会不会是各省状元吧？
在等待结果的同时，李欣欣找到了一家大型互联网公司实习，每天往返于家里和公司之间。8月1日，李欣欣收到清华本地留学项目录取通知书。她拍照并晒太阳